quarta-feira, 12 de março de 2014

Literature and English all together!

                High school students had their first combines test - Literature and English together! Although people would think of it as just one topic, in our case, it is not. Literature and English are two different subjects, but after some meetings and talk with Ingrid (Literature teacher), we joined the concepts learned in both classes to create just one evaluation instrument. Students have English classes (as a foreign language) and Literature focused on Brazil and Portugal. If we were lucky enough to have the privilege of studying English literature, then the test could be based in just one subject. Unfortunately, we barely have time to explore the English Language, so there are no possibilities of getting into American or British literature as it should be done. The idea of creating this test was exactly the integration, because learning is not a separated process as we usually see in the schools. Sometimes the disconnection among the subjects may create damages beyond repair. Life is integrated and so it is the learning process. Now, the most important point is to hear the students’ opinion, and together with the Literature teacher, Ingrid, we must analyse what could be done to improve the process and make it better for both, teachers and students.
 
Post Question for the students: What's your opinion about the test? How did you like it? What was the difficulty level of the test? Write an interesting and uninteresting point of your test. 
Tip: This website has a brief list of some key terms used in Literature. It may be very helpful! And to learn more about English Literature with a list of books, relevant information  and great videos about them, just click here and have fun.

   

54 comentários:

Anônimo disse...

Monize Franco Pattaro. Número: 25. 1ºC

In my opinion the test with the both subjects was very cool because you can practice your English with other subject.
The test was easy. Nevertheless some questions I have a little difficulty. One advantage about have this test is that you can practice more your English, not just in English class, On the other hand a disadvantage about it is that you have to study more before the test, because it involves two subjects.

Clary Massy disse...

Nome: Clara Massi nº 04 Série: 1º E EM


What's your opinion about the test? How did you like it? Eu gostei da prova, quando foi anunciado que a prova seria em conjunto, fiquei um pouco apreensiva, e achei que não conseguiria fazê-la, mas ficou tudo bem.

What was the difficulty level of the test? Acho que o momento de avaliar os textos, para responder aos testes.

Write an interesting and uninteresting point of your test.

Achei interessante o fato de a Literatura combinar tão bem com Inglês, já o ponto não interessante foi que não tivemos que escrever muito em inglês

matheus carosini disse...

Matheus carosini 1E n:25
1-it was a really nice test because it joined english and literature, wich made it harder but more interesting
2-I liked it a lot, but was very hard to do
3-medium, the english part was easy, however the literature one was tuff
4-interesting:it's about literature wich I enjoy a lot S2
uninteresting: I made a lot of mistakes with the gramatical parts, i wrote "épico, lírico, e dramático" without the accent

uahsuahsu uasuhasuhsa disse...

Tiago Vasconselos de Souza Campos n°29 1°E
Question 1
In my opinion, the test were very great cause the mixed very great the
subject and I were great in this test.
Question 2
I like it because the English was very mixed with Literature, and I like that.
Question 3
The test was in level Medium, because i don't know many words in English, like in the classes.
Interesting: the text was very great, the said what was Literature, the genres, and the text was very perfect with the subject <3
Uninteresting : The only thing I know the test was the last question. I was very confused because I haven't no ideias.

Fernanda Dini disse...

Fernanda Dini José 1ºanoE nº11
Os textos colocados foram interessantes e de simples interpretação, fiquei feliz em ter ido bem. As provas, na minha opinião, tem que ter tanto questões dissertativas, como alternativas. A prova não foi difícil, só tive dificuldade em interpretar a cor do cabelo da mulher no terceiro caso do exercício 2 e em explicar de forma clara o exercício 8 (charuto). O ponto mais legal da prova foi a comparação entre o e-mail sobre o término e a carta, achei muito bem humorado e diferente os textos. Não teve nada desinteressante. Tudo exigiu atenção e uma boa interpretação.

Lara disse...

Lara Estevam,1A, numero 14
Eu gostei de fazer a prova de literatura em inglês, de certo modo para mi foi fácil fazer essa prova já que eu já tinha esse costume no ano passado. Eu só acho que na prova deveria ter mais perguntas para responder em inglês, mas foi muito legal fazer uma prova desse tipo.

Anônimo disse...

Kathleen Lasso N: 13 1 ano A

É muito interessante provas em outras línguas, pois você aprende das duas maneiras. o teste não foi tão difícil. E eu gostei bastante da parte dos versos de Romeu e Julieta.

Gilberto F O Barbero disse...

Gilberto Barbero n 15 1*E

My opinion about the text is that it is super interesting and informative about what is literature, but in English, the difficulty of my evidence on a scale of 0-10 was 4, I like English and literature the same time, an interesting point was the image of the pipe, and an uninteresting point were the texts to classify as epic, lyric and dramatic.

A minha opinião sobre o texto é que ele é super interessante e informativo sobre o que é a Literatura, só que em inglês, o grau de dificuldade da minha prova em uma escala de 0-10 foi de 4, eu gosto de ingles e literatura ao mesmo tempo, um ponto interessante foi a imagem do cachimbo, e um ponto desinteressante foram os textos para classificar como épico, lírico e dramático.

Anônimo disse...

Amanda Maradini n°2 1°C EM

Eu gostei do texto e achei interessante o assunto, mas tive um pouco de dificuldade em entender algumas palavras e frases. Um ponto interessante da minha prova foi eu ter acertado o exercício da ruiva e o desinteressante foi eu ter errado o do cachimbo que era tão fácil.

Anônimo disse...

Giovana Helena Alves nº16 1ºano E
Eu achei que a prova foi uma experiência interessante para testarmos os nossos conhecimentos sobre as duas disciplinas e ao mesmo tempo reforçarmos o que aprendemos pois misturar literatura com inglês torna-se algo mais complexo e consequentemente faz com que tenhamos a necessidade de refletir mais ainda, aprimorando nossos conhecimentos cada vez mais.Eu achei a prova razoavelmente difícil pois é complicado se concentrar em duas matérias ao mesmo tempo.

Bvendrasco disse...

Bruna Vendrasco n02 -1 ano F
Confesso que no princípio me assustei com a ideia da prova de ingles e literatura serem juntas, mas no final acabou sendo bem tranquilo. Achei interessante a maneira como as professoras conseguiram unir as duas materias, gostei do texto inicial sobre a literatura e ele estava facil de ser compreendido. Senti um pouco de dificuldade em algumas questoes de literatura pois pode se dizer que esse é um assunto "novo" para mim nesse primeiro ano do ensino medio, mas de maneira geral de 0 a 10 o nivel de dificuldade da prova para mim estava 5.

Nathi Molitor disse...

I liked this test, because is a way to work our brain.The difficulty is mean.
Interesting: prepare better for future tests
Underinteresting:If you can not a good score, is the same score for two matter.
Name:Nathalia Lisboa Molitor
N°:16 1°F

Anônimo disse...

Catarina nº 11 1ºB

The test was fairly easy, in my opinion! I made some dumb mistakes, but that was it. It was a very interesting idea to join English and Literature, and I think such a thing should be done more times - but that's my thought, since my English is relatively good. Literature is a new subject to us and therefore some people might think it's hard, and if these people also have trouble understanding English, it's hell!
However, I thought the texts in the test were really interesting, such as the e-mail that guy wrote to break up with his girlfriend. Texts like that are wonderful and make it easier to go on with the test, like if it weighed less on our shoulders.
I don't think there's much room to improve here, seeing that all you can do is try and help people to catch up on understanding English if they don't really understand what we're doing now.

Renata disse...

Renata Gardziulis 1º ano E - nº 28

I really like this text, many of these things I've never heard about before and the others we saw at school. For me it wasn't difficult, but not easy too, I understand everything, but sometimes I have to came back and read again. An interesting point is that my mark is better than I thought it would be haha, and an uninteresnting point is that what I got wrong was stupid things that I just had to pay more attention,for example, in the instructions is written that I should answer in the same lenguage they ask me, I forget it and got some things wrong because of it.

re.gardziulis@gmail.com

Amanda disse...

Amanda Guedes 1°B
1)Tenho um pouco de dificuldade em interpretações de texto em inglês, no começo fiquei apavorada por saber que inglês e literatura seriam a mesma prova, mas ao decorrer da avaliação me senti mais tranquila e vi que não era tão difícil como imaginava. Achei interessante o fato de as duas provas serem juntas, porque nunca tinha passado por essa experiência.

2)Por mais que depois que eu tenha feito a prova e não achei tão difícil como esperava, ainda prefiro as provas separadas, me sinto mais segura.

3)Não senti dificuldades ao fazer a prova.

4)Um fato interessante da prova foi justamente pela primeira vez fazer uma prova de literatura e inglês juntas, e não encontrei um fato desinteressante.

Alessandra VE disse...

Alessandra Vespero Euzebio - Nº 2 - 1ºB

Eu achei a prova interessante, pois nós nunca havíamos feito uma prova com duas disciplinas envolvidas.
Eu achei a prova fácil, pois o texto inicial era de leitura simples.
Eu gostei de realizar essa prova, mas gostaria de fazê-las separadamente no 2º trimestre.

Larissa Rutter disse...

Larissa Rutter - nº18 - 1ºB
What's your opinion about the test?
* For me is a new way of english test, because we use the english in a different subject for the first time.
How did you like it?
* I liked it too much, because involve english with another subject was a different way to learn both.
What was the difficulty level of the test?
* Talking about english, was easy and great start to read more texts than complete gaps.
Write an interesting and uninteresting point of your test.
* The third question was the most cool, because we needed to translate and understand the texts and after classifies them using the knowledge about our literature classes.

Estela disse...

Estela Gomes Sanches n°8 1°E

In my opinion, the test was very interesting and creative. I liked it and didn't find many difficulties to answer the questions. I was able to do my test calmly and had a good result, despite the fact that I made one silly mistake.

Julia Garcia disse...

Julia Garcia Nº11 1ºF
I think that the test was easier because it was mixed with english and english makes things very easy to me, I liked it very much.
The test was easy for me.
Interesting - I liked a lot of the exercise where it had the e-mail about a guy breaking up his relationship because the girl was dumb, ugly and fat. I'll probably do that in the future too, and I liked that the test had very directed questions and directed answers.
Uninteresting - The test was very short and it had a long text with a small vocabulary.

Johana André disse...

Johana André
Número:10
1F

Eu gostei do teste, pois as questões foram bem formuladas e as duas matérias combinaram muito bem juntas.
o teste não estava difícil porém também não estava fácil, então eu acho que a dificuldade do teste era média.
Eu achei bastante interessante a parte do email, e desinteressante eu não sei, mas a questão que eu menos gostei foi a primeira.

Anônimo disse...

Name: Guilherme Sturaro Tognetti
Number 7
1F

Eu achei interessante, pois misturou literatura, uma materia que gosto muito e ingles, que eu estudo ja faz anos, fora da escola. Mesmo a prova sendo de duas materias, nao estava muito dificil, o meu problema foi a intepretacao de texto. O que eu achei interessante foram os textos, principalmente o email ironico. O que eu nao gostei foi o texto sobre a mulher, onde nao consegui interpretar direito e achei que ela era loira.

Anônimo disse...

Gabriela Cavalcante nº 14 - 1º E

Para mim, o teste foi diferente, acho que a maioria dos estudantes não imaginavam como seria possível mesclar duas matérias tão diferentes, apesar de tudo, o teste não foi difícil como eu imaginava.
A parte mais interessante foi a mensagem de termino de namoro por e-mail. A parte desinteressante foi a imagem do cachimbo, onde a maioria pensou em respostas elaboradas, quando na verdade era simples e obvia

Ana Gabriela disse...

Ana Gabriela, número 1, 1ºF, EM

Eu gostei muito do texto da prova, e da prova em si, pois gosto muito de ambas as disciplinas. Também achei que estava mais ou menos difícil, porque havia algumas palavras que eu desconhecia. Porém, de qualquer forma, gostei da combinação de inglês com a literatura.

Nicole Defillo disse...

I think the test wasn't difficult, and i liked doing it. the difficult level was midium,it wasn't so ard but it wasn't so easy, i enjoyed doing it. Name: Nicole Defillo number: 26 1C

Anônimo disse...

HENRIQUE GUILHERME LITZ Nº15 1ºC
In my opinion the test was very good, i liked, i prefer the tests together, it´s more easy. The test was easy but i was not very well, i confuse myself, the dinamic of test was good, i liked of junction of matters.

Anônimo disse...

Leticia Jorge Dattilo. 1ºC. nº20.
Eu, em minha opinião, achei muito legal, e importante esse teste feito (literatura e inglês juntas), pois, as professoras tiveram o objetivo de mostrar para os alunos que as matérias estão todas entre ligadas, ainda mais com inglês, e não importa se é em outra língua, o conteúdo continua o mesmo. E isso é muito importante. O nível de dificuldade desse teste é médio, e um aspecto positivo é que por ser duas matérias juntas, a prova fica mais "simples" em vez de ser mais "complicada", e um aspecto negativo é o nervosismo dos alunos, principalmente os que fizeram isso pela primeira vez!

Anônimo disse...

Felipe Abeijon, 1ºC
Eu gostei da prova assim. Achei fácil a prova, porque inglês é mais fácil que muitas outras línguas.

Giovanna Vecchi disse...

1- Eu achei o teste interessante pois tinham textos para interpretar em inglês, com conteúdo de literatura
2- Para mim o nível de dificuldade do teste foi médio
3- Um ponto interessante foi poder responder as questões em português e um desinteressante foi que eu tive uma pequena dificuldade para interpretar o texto

Anônimo disse...

Gabriel Lima N09 1C

Na minha opinião o teste foi uma boa ideia mas os conteúdos não se deram muito certo por ser matérias difíceis mas acho que outras matérias dariam-se bem nesse esquema.
O nível de dificuldade da prova foi razoável,e um ponto interessante foi que podemos perceber a união de toda as matérias e o desinteressante foi a não combinação das matérias.

Anônimo disse...

Minha opinião sobre a prova foi que a prova de ingles com literatura foi mais fácil porque normalmente a prova de literatura vem em galego português e eu não entendo nada, então prefiro assim, eu gostei da prova assim e não tive nenhum tipo de dificuldade a fazê -la, achei um texto interessante sobre literatura na prova também. Ana beatriz 1 ano c

Anônimo disse...

Nome:Julia Burdelis nº16 1°D
minha opinião sobre a prova foi que antes de realiza-la fiquei assustada e com medo sobre misturar duas matérias diferentes. mas apos fazer a prova percebi que não estava tao difícil em questão de vocabulário.
achei criativo misturar duas matérias, e conseguimos aprimorar um pouco da literatura em inglês também.

Leonardo Pichinin disse...

Leonardo Pichinin de Lima n°18 1°D


A minha opinião é que o texto é muito bom, pois conseguimos falar de dois conceitos diferentes, em uma única prova, mostrando que em todas as matérias há uma ligação umas com as outras. Eu prefiro fazer uma prova de cada matéria, e depois fazer algum trabalho, por exemplo, para envolver demais matérias. O nível de dificuldade da prova foi médio, pois tinham alguns exercícios mais difíceis e outros mais fáceis. Um ponto interessante é que abrange duas matérias em uma única avaliação, e um ponto desinteressante é que Literatura e Inglês são duas matérias diferentes.

Anônimo disse...

A minha opinião sobre a prova de literatura/inglês é que foi muito produtiva e interessante e mais dinâmica. Eu gostei muito e prefiro assim as provas, assim fazemos duas provas em uma, com dois conteúdos relacionados. Na minha opinião a prova estava complexa, mas com atenção dava para responder todas as questões mesmo não sabendo tudo, acho que todas as provas deveriam ser assim ! Gabriela Almeida Tsumoto 1° C n° 12

Henrique Pimentel disse...

Henrique Pimentel 1ºD Nº12

Eu achei um teste bem divertido, além de que, com isso, nós ganhamos aprendizado e cultura.

Bem inglês e literatura são duas matérias que eu gosto bastante, a junção dessas duas matérias foi uma ideia muito boa, um belo desafio!

Médio, além de gostar de inglês, eu tenho problemas com vocabulário.

Anônimo disse...

Danilo O.Lima N°4 1°A

In my opinion the test was very easy and because of that I liked it a lot.
I think the text in the first page of the test was very interesting because it helped a lot to remember what the teacher said about the subject and I didn't see any uninteresting point in the test.

Anônimo disse...

Nome: Amanda P. Moraes nº05 1ºanoB

Eu achei bom termos a prova de maneira interdisciplinar, pois acabei tendo mais facilidade. Achei que o nível foi médio, requerendo bastante atenção da nossa parte. Um ponto interessante foi a oportunidade de analisarmos textos literários em inglês, expandindo nosso conhecimento, porém isso acabou deixando um pouco mais complexa a prova.

Anônimo disse...

Carolina Giannotti nº10 1ºano B

Sobre a prova de Literatura e Inglês, gostei de fazê-la e também do jeito que ela foi feita. Em si a prova não estava difícil, mas era necessário que a leitura e interpretação fossem feitas com muita atenção,o que a deixava um pouco mais complexa. As questões foram bem elaboradas e criativas e a distribuição de nota foi justa. O único quesito que acabou dificultando a compreensão foram os textos, que continham uma linguagem um pouco diferente do visto até então em outros anos, mas não deixou de ser uma boa prova.

Anônimo disse...

Isabella Pitol nº13 1ºD E.M.

Eu gostei da prova porque não estava difícil. Eu gosto de provas de interpretação de texto. O nível de dificuldade estava de fácil para médio. O ponto interessante foi as questões que eu acertei, e os desinteressantes os que eu errei porém é preciso prestar atenção para não errar da próxima vez.

Anônimo disse...

Beatriz Vitali, 1ºC
Não gostei muito, achei difícil a prova, mas achei que foi uma nova experiência para treinar o inglês com outra matéria.

Anônimo disse...

Beatriz Ferreira n°06 1°B

Eu achei interessante o fato de as provas serem elaboradas juntas, já que parecem ser disciplinas muito diferentes. A prova não estava muito difícil, porque achei uma maneira mais dinâmica de trabalhar os conteúdos vistos, porém houve uma uma certa dificuldade de compreender os textos literários, pois não estavam no idioma que estamos acostumados a ler esse tipo de texto.

Matuco Craft disse...

Nome: Matheus Monteiro da Silva nº: 23 Série: 1ºC

Eu achei a prova interessante. Eu prefiro em inglês. A prova foi um pouco fácil. O interessante era que o teste englobava duas matérias e o desinteressante é que o teste devia ter mais questões

Vitor Monreal Giovannone disse...

Vitor Monreal Giovannone N:27 1 Ano D

Na minha opiniao o teste foi bom pois colocou ingles e literatura juntos e assim tendo um teste muito rico em informaçoes que poderao me ajudar no futuro pois estas duas matérias , que podem enriquecer o meu ingles.

A parte mais dificil do teste foi quando eu estava interpretando o texto (vocabulário), e algumas partes do listening.
Um ponto interessante do teste foi que juntou literatura e ingles e assim deixou a prova mais rica em conhecimento.
E um pouco que nao é interessante foi quando eu nao estava conseguindo interpretar o texto e responder as questoes

Anônimo disse...

Em minha opinião as coisas selvagens estão presentes sempre em nosso cotidiano, junto a nossa imaginação, que muitas vezes não utilizamos porque estamos muito presos ao nosso cotidiano, eu não leio muitos livros infantis porém o meu favorito é "A festa da bruxapeu " porque foi um presente de formatura do pré e significa muito para mim . Bruna Chamas Biondi n 05 1 D

Anônimo disse...

Camila Rossi 1°E Número:02
I think interesting end different

I like a test that isn't too complicated

middle.

interesting: was the union of the two disciplines, I found just the last question uninteresting.

Anônimo disse...

As "coisas selvagens" estão na nossa mente, presas aos nossos pensamentos. Raramente, quando estou com os meus primos menores, acabo lendo aqueles livrinhos. Provavelmente o da Rita Sapeca é o meu favorito, pois apesar de "bobinhos", você acaba se divertindo com eles! - Camilla Puccia, 1°ano D

Anônimo disse...

Na minha opinião o teste foi muito interessante e gostei bastante dele, nunca tinha feito um teste que unisse duas matérias diferentes, não vou dizer que foi muito difícil porque realmente não senti dificuldade em responde-lo, espero que sejam feitas novas provas juntando essas duas matérias.

Dionísio Perricci Ruis, numero 7, primeiro ano D

Iara Setti disse...

Nome: Iara Setti Ano:1°E N°:21

1- Eu achei que o teste estava bem objetivo. Os textos até que estavam fáceis de interpretar e a maioria das respostas estavam contidas neles.
2- Eu gostei da prova do jeito que ela foi feita, acho que só faltou um pouco de atenção da minha parte na hora de responder as questões que estavam se referindo aos textos.
3- Eu tive muita dificuldade, porque eu não tenho muita facilidade em aprender, entender inglês, e eu nunca estudei a matéria literatura então para uma primeira prova eu não fui bem, mas acho que se tivesse prestado mais atenção na interpretação dos textos eu iria melhor.
4- Ponto interessante: eu gostei da forma como a prova foi aplicada, com objetividade nas perguntas, gostei como alguns textos foram fáceis de serem interpretados e tinham assuntos recentes, que eram tratados, aprendidos e treinados em sala de aula.
Ponto desinteressante: Não é bem algo desinteressante, é mais um pedido para que tenha mais palavras nos glossários, porque eu tenho dificuldade em inglês e em interpretar os textos.

Anônimo disse...

Rodrigo Simões Lamberti nº 29 1º C

Achei a experiência de misturar duas provas distintas (inglês e literatura) muito interessante, porque assim os professores mostram aos alunos que as coisas no mundo não são isoladas, mas sempre juntas, não dá para fazer algo sem outra; também ouvimos falar de literatura inglesa, que é muito rica, e foi uma experiência diferente, além de que é bem melhor fazer uma prova apenas do que duas. A prova não é tão difícil, se o aluno domina o conteúdo, porém sempre há dificuldade na tradução e interpretação em enunciados em outra língua. Mas é bom para preparar-nos para o mundo que virá.

Anônimo disse...

Mariana Serafim Nascimbem – número 19/ 1 ano D
Eu gostei muito desse formato de prova, uma nova experiência, nunca tinha visto uma prova de Literatura em outra língua, achei muito interessante. Ainda mais que a dificuldade da prova estava boa, para mim eu esperava grande dificuldade.

Anônimo disse...

Mariana Serafim Nascimbem – número 19/ 1 ano D
Eu gostei muito desse formato de prova, uma nova experiência, nunca tinha visto uma prova de Literatura em outra língua, achei muito interessante. Ainda mais que a dificuldade da prova estava boa, para mim eu esperava grande dificuldade.

Nathalia Bernardi disse...

Nathalia Gava Bernardi n29 1B
I liked this test, because when someone learns a foreign language, he also learns the culture of the countries wich speak this language, and the test could proves it. I really like the test, it has a interesting purpose. The test was not so easy, because we are used to do tests in our own language, but it wasnt so hard the test was interesting because has a different purpose and uninteresting because was not so easy.

Anônimo disse...

Nome: Alicia Pereira de Farias nº:03
série: 1ºB
1º pergunta - My opinion about this text is god.
2º pergunta - I prefer the two tests separate (although not a lot of difference to me, since I'm very bad in english)
3º pergunta - For me the difficulty level was average.
4º pergunta - Interesting point: Both teachers managed to gather the material in a clear and easy way.
Uninteresting point: The text on the `` redhead girl'' for me at least was a little confused, especially because I could not remember the color of the ruby, the the fact that the hair be `` rich'' confused me and I came to believe that the were golden hair (she was blond).

Mariana disse...

Mariana F. Xavier n°23 1°ano B

I guessed it is very interesting and easy too. I liked the test because I think it's a very effective way to test students in both subjects. I guessed it is interesting the way the questions were put, although I think there should be more questions to be answered in English.

Mariana Araújo disse...

NOME:Mariana G.Araújo n°13 1°F
Confesso que fiquei um pouco assustada ao receber a noticia que a prova seria junto com a de literatura,mas ao fazer a prova e principalmente ao receber a nota o susto passou, achei interessante as duas serem juntas e o meu grau de dificuldade foi médio a minha única e acredito ser uma grande dificuldade é traduzir um texto,isso me desaponta um pouco,mas em um geral gostei da prova e de como as perguntas foram diretas.